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在新疆各地州,以前随处可见的干打垒土房校舍,目前已难见踪影;几个班的学生挤在一个教室上课的情形也不复存在。一些经济条件落后的地区,不少农村学校已具有教学楼、试验楼、图书馆、学生食堂以及草坪足球场、多媒体语音室、现代化实验室等先进教学设施,一些贫困家庭的孩子还能享受国家的生活补助。

6月3日《新民晚报》报道:本市吸毒者近半数为青少年,而且吸食的多数是新型毒品,这是记者从今天上午召开的上海禁毒工作新闻发布会上获得的最新信息。

“在2008年第31届世界戏剧节南京举办的国际论坛上,美国夏威夷大学教授魏莉莎谈到了该校多年来尝试排演英语京剧的做法,并提出与此相关的两个问题:第一,很多中国人把京剧看成跨国界文化认同的根本,认为把京剧带得离开纯粹传统太远的改革会伤害它的身份;第二,中国的很多艺术家和管理者都相信京剧不应该只是一个民族性的艺术,而应该是与芭蕾舞、欧洲歌剧和世界范围内的主要文化中心的戏剧同类的艺术。我感到,这两个问题关系到中国戏曲跨文化传播的基本态度和策略问题。”东南大学艺术学院院长王廷信说。

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从2008年4月至今,杭职院已与友嘉实业、新通国际、达利(中国)有限公司、青年汽车、金都房产5家企业以及萧山临江工业园达成了共建合作,依托二级学院建成了友嘉机电学院、达利女装学院、新通国际学院、金都管理学院、青年汽车学院、临江学院等合作实体。

然而,简单的互通,远不能满足实际需求。用户大量增加,信息安全有待保证,搭建一个高性能、高安全、可扩展、互操作的信息通道和平台已势在必行。于是,校党委立即制定了《互联骨干网建设实施方案》、《网络安全保密暂行规定》等,组织设计研究人员成功完成校园网的三次升级。现在,校区城域网为万兆主干网,通往各楼宇的宽带为千兆,到桌面终端的也达百兆,校园网有信息点8300多个,交换机近百台,教学楼、办公楼、宿舍楼、实验室、图书馆等都实现联网入户。

项目内容涵盖了人才培养模式、办学体制、管理体制、保障机制等教育改革发展重点领域;涉及学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育等教育改革发展关键环节。

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本报讯(记者向洁实习生陈力庹盼盼)“切忌使用语言的刀子,心灵的鞭子,最智慧的法子是——爱。”家长如何引导孩子顺利翻过“分水岭”?前日下午,武汉七一华源中学优秀班主任杨光荣做客本报“名师课堂”为广大家长支招。

人民教育,奠基中国。新中国60年,教育与祖国共命运、同人民共呼吸,教育发展成就巨大辉煌,最重要的成就是:培养了一代又一代社会主义建设者和接班人。这些成就概括起来,可以描述为:“两个跨越”,一个是实现了全面普及九年义务教育的历史性跨越,一个是实现了高等教育进入大众化发展阶段的历史性跨越。“一个重大突破”,就是职业教育加快发展,教育宏观结构调整取得重大的突破。“一个重大步伐”,是坚持教育公益性,实现教育公平迈出了重大步伐。“一个确立”,就是确立了中国特色社会主义教育体制基本框架,走出了一条中国特色社会主义教育发展道路。

马克思主义认为,理论只要说服人,就能掌握群众;而理论只要彻底,就能说服人。这个道理千真万确。现在,有些理论文章和理论教育,回避现实重大问题,因而没有说服力甚至让群众疏远。而《读本》不回避重大甚至尖锐的理论问题,并对此做出了透彻的、有说服力的回答。比如,针对马克思主义“过时论”、“无用论”,《读本》充分列举无可辩驳的事实证明马克思主义的生命力,又以国际金融危机为例,说明当前的这场危机从根本上说仍未超出100多年前马克思主义对资本主义经济危机的理论判断和精辟分析。又比如,针对有人认为马克思主义理论体现在那么多的著作中,几句话讲不清楚。《读本》明确指出,坚持马克思主义最根本的是坚持马克思主义立场观点方法。坚持马克思主义立场,就是要坚持一切为了人民、一切相信人民、一切依靠人民;坚持马克思主义观点,重点是要学习和掌握马克思主义关于人类社会发展规律及其历史趋势的基本观点,始终坚定中国特色社会主义信念和共产主义理想;把握马克思主义方法,关键是要把握唯物辩证、实事求是、群众路线的思想方法和工作方法。读后让人很受启迪。再比如,现在很多人关心所有制,但也有人谈问题总是回避所有制。《读本》指出:“社会主义的根本性质,决定了我国必须始终坚持以公有制为主体”;“公有制是社会主义经济制度的基础,是社会主义区别于资本主义的本质特征。没有作为主体地位的公有制经济,就没有社会主义的经济基础,就谈不上人民当家作主人”。《读本》还列举了衡量是否坚持公有制为主体的几个标准,列举了毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展的理由,有说服力地回答和澄清了“发展中国家要想富强必须走私有化的道路”、“只有私有制才会有效率”、“公有制经济成分的比重越高,就越有利于社会主义经济发展”等模糊认识。还比如,面对很多人关心的究竟有没有“普世性民主”问题,读本除娓娓道来讲述事实、阐述道理外,特地引用了外国学者两段话:一是英国学者马丁雅克说:“西方的民主模式就像其他所有事物一样,都是历史长河中的一个特定阶段。它不是普遍适用的,也不会永远存在下去。”另一个是德国学者哈贝马斯所指出的,资产阶级民主只是要形式上保障每一个公民拥有平等的机会使用他们的权利,而这种权利最后带来的结果是:一切人都拥有“在桥梁下睡觉”的平等的权利。读此书,犹如一阵阵清新之风扑面而来,让人在理论层面清醒不少。

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“实习综合征”非常需要专业心理咨询的帮助,以解开个体的心结。但“实习综合征”既是个人的问题,又是社会性的问题。学旅游管理的欧阳娜佩们,在酒店只做最没有技术含量的服务员工作,每天端茶送水、收拾整理内务,报酬却不到服务员的一半,只有可怜的四五百元。似乎越来越多的单位把实习生当成廉价劳动力,比如在报馆实习,写稿往往不给稿费。有的职业学校学生被带到娱乐场所实习,还因“三陪”问题闹出了风波,所以教育部在去年出台规定,禁止中职学生到娱乐场所里实习。

湖北省的改革试点中,“中小学减负”和“消除择校”成为关键词。按照计划,湖北省将建立中小学生课业负担监测、公告和问责机制,改革中小学校招生制度,规范中小学校招生行为,加强社会补习机构管理;同时,将完善优质高中招生计划分配到区域内初中的做法,创新薄弱学校质量提升制度,规范学校招生行为,消除择校现象。

去年9月,东城区率先在全市启动干部教师全职跨校交流制度,要求各校中层以上干部3学年内至少完成一人一学期的学区全职跨校交流任务,同时,各校还要保证在3年内派出15的区级以上骨干教师完成一学年的交流任务,使教师跨校教研、跨校带徒、跨校送课等教师流动形式成为常态。

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她说,如果高等教育体系不能体现公平性,澳大利亚就不能培养出高学历人才和技术人才,澳经济要在未来成为全球佼佼者的愿望也是空谈。

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责任编辑:左汶骏

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