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本报北京5月31日电 2010年度“邵逸夫奖”近日揭晓,五位科学家分别获得了该奖下设的天文学、生命科学与医学及数学科学三项大奖。

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  方兢先生的新著《中国当代文学理论体系研究》(中国文联出版社),是中国当代文学理论研究领域的重要成果。  新时期以来的二十几年,虽然对于当代文学理论的研究有了很多论著,但多是从文学与政治、理论与实践关系的角度研究,对现象关注得较多,还没有涉及到理论的体系性和内在逻辑关系的研究。这部著作在这方面有突破性的进展,第一次揭示出了中国当代文学理论的体系,清晰地描画出这个理论体系的哲学基础、文学原理、基本概念、主要范畴几个层次,勾勒出这几个层次之间的逻辑关系,以及概念与概念、概念与范畴、范畴与范畴之间的逻辑关系,使一个完整的、立体的、网络状的理论体系模型呈现在人们眼前。用科学方法论把已有的文学理论进行梳理,发现其系统性、体系性,是这部著作对于学术史而言贡献最大之处。  从学术史发展的角度来看,虽然对于当代文学前三十余年的文学实践研究成果丰厚,但对这一时期理论体系的研究尚处于起步阶段,对这一时期的文学理论从理论体系的角度进行梳理和归纳更是空白。本书正是从学术发展的要求出发,提出了当代文学理论有其完整的体系、而且这一体系具有自身的逻辑严密性的观点。这一论题的提出既是作者的一个创新,同时也给当代文学研究的学术模式提供了一个新的理论视野:不论是对于文学实践的研究,还是文学理论的研究,甚至文学史的研究和编纂,都须在这一理论框架之下进行。这使得当下的文学理论研究具有了更高的理论基点,并且对当前的文学学术研究的深化有着重要的意义。因此可以说,《中国当代文学理论体系研究》一书有可能将这些领域的研究推向一个新的阶段。  通过作者的梳理我们可以清楚地看到,中国当代文学理论是以历史唯物主义哲学为基础、以毛泽东的有关论著及批示、谈话为主要内容的。从书中整理出的基本概念中的概念族、概念群,可以明确看到这一文学理论的鲜明特性,这就是哲学性、政治性、政策性决定下的艺术性。将性质相同的概念归纳为“概念群”和“概念族”,是作者的创新,也是文学理论研究中第一次运用这样的科学方法。同样,“范畴系列”也是作者的创新:作者以活的当代文学实践为研究对象,首先梳理出活动变化的若干个范畴,再发掘各个范畴之间的关联构成的逻辑系列,也就是“范畴系列”。因此,作者揭示出的当代文学理论体系,并不是书本上的、教科书中的理论体系,而是自1949年建国以来在中国文坛中实际存在的理论体系,是存在于文学政策、文学批评、文学创作中深层的理论体系。这使得这项研究不但具有理论意义,更具有指导实践的意义。  当代文学理论指导了文学创作和文学批评三十几年后,基本上与实践脱节了。但是这个完整的、严谨的体系,仍然存在于高校文学理论的教材中。进入上世纪九十年代以来,文学理论出现了多元化的局面,但基本上都是不同体系的理论的拼凑而显得庞杂并缺少系统性。这部著作在建构当代文学理论的科学体系方面,提出了科学的要求,为我们正确认识理论体系的建构原则和方法,以及理论的发展方向,提供了很多富于积极意义的思考。  《中国教育报》2006年3月16日第7版

三是慎重填报专业志愿。考生档案投到院校后,院校按照事先公布的录取规则进行录取并安排具体专业。考生在填报专业志愿时,一定要仔细了解院校招生章程中公布的录取规则。考生在选择专业时,要考虑冷热搭配,要留有余地。同时,对于“专业服从志愿”,考生填报时也要充分考虑,以增加被录取的机会。

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本报讯(记者李刚殷通讯员陈迪)浙江省慈溪市把提高农村劳动力职业技能作为推进产业结构升级、转变经济发展方式的重要战略举措,将培训从适应型、数量型向战略型、质量型转变。最新统计数据显示,2006年以来,全市农村劳动力转移培训超过5万人次,转移就业率达80以上。

王伯庆,美籍华人,生于四川成都。材料工程学士、工业经济管理文科硕士、统计学理科硕士、留美经济学博士。曾当过工人,助理工程师,讲师,资深经济学家,现任西南财经大学特聘教授,华盛顿州研究与数据分部的主任研究员,西南民族大学中国语言文学客座教授。

教授除了科研和教学以外,还应承担相应的社会责任。教授的头脑中装着学术智慧,他们在各自研究领域内兼职,也是履行社会责任的一种方式。对教授兼职不必因噎废食、一概否定。西方经济学鼻祖亚当斯密认为,人只要做理性经济人就可以了。如果教授兼职获取报酬来路正当,依法申报纳税,我们不必说三道四。

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提起对孩子的教育投资,家住长春市绿园区的张女士深有感慨:“我女儿今年6岁了,从1岁半开始我就跟孩子一起上亲子课,一直上到4岁。然后,又带着她上钢琴课,今年还准备上个外语班,再学学舞蹈,现在我已经成为陪读了。”“这几年下来,为了孩子花了不少钱吧?”记者问。“就不能算钱了,而且不仅是钱,我连休息日都没有了,现在不都说不能让孩子输在起跑线上嘛,该花的钱一定要花,这都是为她的将来打基础。”长春市白山小学王老师对记者说,家长争先恐后地把钱投到孩子的教育上,是因为他们体会到了当前社会生存的压力和竞争的激烈,他们一心一意地想帮助孩子获得优势地位,而教育是他们选择的突破口。为了让孩子“不输在起跑线”上,凡是与孩子教育相关的,他们都会毫不犹豫地出钱出力。

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责任编辑:左汶骏

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