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在公民入学、就业体检中,取消乙肝病毒血清学检测项目(以下简称乙肝五项,包括乙肝病毒表面抗原、乙肝病毒表面抗体、乙肝病毒e抗原、乙肝病毒e抗体和乙肝病毒核心抗体检测)。各级各类教育机构在开展各阶段教育招生入学体检时,不得检查“乙肝五项”。各级医疗卫生机构不得在入学、就业体检中提供“乙肝五项”检查服务。[详细]

与人事委员会类似,2006年深大还成立了一个计财教授委员会来管钱。上学期末,计财委员会的13名委员,花一周时间确定好了今年深大的9个多亿的年度预算方案。委员会的主任孙秀泉教授告诉记者:“这件事要放在过去由一个人拍板定,花一个多月还搞不完。”孙教授介绍,教授委员会拍板前花时间最多的是调研。“这个设备是否需要?是否造成浪费?……你可以到学院去了解,可以到实验室去查看,可以找处长、院长询问……学校赋予了我们这个权力。”

科举考试是一种形式上非常公平的考试,许多保证考试公平性的措施今天都很难做到。例如,科举的“单间”施测,进场搜身,誊录(为了避免阅卷人根据笔迹作弊将所有答卷全部重新抄录),等等。但是,形式非常公平的科举却遭到近代几乎所有进步思想家的批判。在朝野的一片声讨声中,清廷终于在1906年取消了科举考试。

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为了弘扬七姐妹的爱心精神,广陵学院以“七姐妹”为品牌开展了一系列活动:2007年暑期开展了“共享蓝天,关注农村留守儿童”的大学生暑期社会实践活动,关爱汊河中心小学的留守儿童,并在市区设立宣传台,呼吁人们“关注留守儿童,关爱弱势群体”。2007年11月,以“给生命一次机会”为主题,七姐妹组织全院师生为因车祸而成为植物人的贫困者高全忠捐款。2008年元旦,以“温暖童心,关爱孤老残幼——元旦送真情”为主题,七姐妹和扬州福利院的孤老残幼举行联谊活动,为他们送上节日的祝福。今年4月,“七姐妹”爱心助学社开展了“温暖418”爱心活动,大学生们邀请福利院的老人观看演出,游览扬州古城新貌,让更多的人关注社会爱心事业,为扬城增添了一道道亮丽的风景。5月12日,四川汶川大地震后,“七姐妹”爱心助学社在第一时间以最快速度组织了“情系震区,你我同心”募捐活动,并在捐款活动期间举行系列祈福活动,为灾区人民送去祝福和温暖。在“七姐妹”爱心助学社的带动下,全院学生共募集善款达18万元。如今,七姐妹已经成为广陵学院乃至扬州大学学生工作的一个品牌,更多的同学了解到她们的事迹后都自愿加入到“七姐妹”的队伍中,奉献爱心,把爱延续。

为了摆脱“被陪送”的命运,新生们也是各出奇招。苏利娅是理工大学文传学院大二学生,家在新疆,这次她和另外6名大二学生早早联系好了8名新疆大一新生,一起组团来报到。“我们14个人浩浩荡荡的,一路上引来不少围观。”(本报通讯员杨蕾静吴超本报记者沈蒙和)

马克思有过一句名言:“资产者唯恐其灭亡的那种教育,对绝大多数人来说不过是把人训练成机器罢了。”不幸的是,在我们这个以马克思主义为指导的社会主义国家,至今却仍在把人当成某种预期的工具来训练。一个人的作用,不仅仅是一架机器上的螺丝钉,他更应该具有思想和能动性,有基本的科学常识和人文情怀。比如,从1977年恢复高考以来的众多文史学生,就面临着一个巨大的知识面问题,即形象思维有余而数理逻辑欠缺。我们常说要以人为本,而以人为本,就是要实现人的全面发展。在文理分科的背景下,当科学家群体和人文学者群体变得相互陌生、不理解直至不相往来、相互攻击,必将导致“人文学者对科学的傲慢,科学家对人文的无知”。如此,全面发展从何谈起?

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我是一名老教师,对“批评”学生背后的教育扭曲深有感受,手边就有两个例子。第一件事是,某校任教的朋友期末监考,有学生作弊,对她的提醒置若罔闻,再次告诫时,竟然遭破口大骂:“×婆娘!”当下险些气晕。后来终因太憋气,找机会调了工作。这第二件事呢,就是我本人。也是为了制止开考时学生旁若无人地进出教室打手机,换来污言秽语一阵狂骂和威胁,还挨了两脚乱踢。教师有没有“批评”的权力?看看这样的乱象就可见一斑了。

诚然,教育部门与其他经济服务部门有所不同。教育资源,虽是一种社会公共资源,但又是社会命脉资源的重要组成部分,直接关系到国家千秋万代的大业。他不可能象其他行业一样,全部实行市场化运作。但这不代表教育部门就可以继续其“靠山吃山”的潜规则。关键是你教育部门的思想观念,有没有向社会主义市场经济观念方面转变,你教育部门的运行模式,有没有与社会主义市场经济体制接轨。如果仍停留在计划经济的老思惟、老模式上,不仅“靠山吃山”的潜规则会变为“明规则”,而且高考及其录取的公平性,永远也只能是治标,而不能治本。即使上级教育部门的通知再多,禁令再严,效果也会好到哪里去!(笪祖煌)

为此,东北高师专门组建了一支100人的就业市场开发队伍。上至校长、党委书记、学院院长,下至就业工作人员、辅导员,都进了这支队伍。2006年,在对市场进行科学研究的基础上,东北高师制定了“巩固东部、拓展中部、渗透西部”的市场开发战略,斥资40万元,足迹遍布全国24个省份130个城市的1000余家用人单位。

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面对冷冰冰的宿舍、空荡荡的学校,30余名外地来兰求学的学生不知所措。3月11日上午,来自甘肃外语外贸专修学院的王艳同学(化名)向本报热线96555求助。据了解,3月6日该校开学报名时,却不见老师的踪影,学生们陷入了无学可上的困境。

2.每个提交的问题约1000字符,应包含题目、科学意义、问题产生背景、最新进展和难点等主要内容,以及问题提交者的姓名和单位。

教育部有关负责人表示,这次改革的核心是培养创新型人才,培养经费改革只是研究生培养机制改革中的一项内容。研究生培养机制改革意味着我国沿用多年的研究生培养类别停止使用,研究生招生不再有“计划内”、“计划外”、“定向培养”、“委托培养”、“自筹资金”之分。据悉,研究生培养机制改革后,国家的培养经费不会减少,相反还将大幅度提高在校研究生待遇,减轻他们的负担;同时,以科学研究为主导的资助制和导师负责制也将激发研究生和导师的积极性,从而更有利于研究生人才的培养。

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责任编辑:左汶骏

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